Brevet de Technicien Supérieur Agricole

Le BTSA Gestion et protection de la nature (BTS GPN), qui comportait à l'origine 2 spécialités (Gestion des espaces naturels et Animation nature), a été rénové pour mieux répondre aux nouvelles problématiques environnementales, mettre en place une formation plus opérationnelle et mieux préparer les étudiants aux nouveaux emplois de ce secteur. L'accent est davantage mis sur l'enseignement technique que sur l'enseignement scientifique.

Public

Garçons et filles titulaires d'un Brevet Technicien Agricole (BTA), d'un Bac. Général S, d'un Bac. Technologique. Les autres Bacs requièrent une autorisation au niveau de la DRAF Aquitaine.

Objectifs du BTSA Gestion et Protection de la Nature

Le (ou la) diplômé(e) du BTS GPN est chargé(e) de la mise en œuvre sur le terrain des programmes de gestion des espaces et des ressources dans la perspective d'un développement durable. Il (ou elle) a comme objectif d'assurer le maintien de la biodiversité des espèces et leur cohabitation avec les activités humaines, d'assurer l'équilibre de l'ensemble des écosystèmes naturels et la gestion de tous les espaces, de mettre en valeur les espaces (valeur écologique, économique, culturelle) et de sensibiliser et éduquer les publics.

Ces emplois sont généralement spécialisés, soit dans le domaine de la gestion, soit dans le domaine de la valorisation patrimoniale.

Dans le domaine de la gestion, le titulaire du BTS GPN applique, sur le terrain, les préconisations de gestion conservatoire et environnementale : préservation, conservation, restauration, protection, réhabilitation, aménagement…

Dans le domaine de la valorisation patrimoniale, il travaille auprès de différents publics : animation, éducation, interprétation, tourisme nature. Il peut également être amené à assurer des fonctions d'animation, d'accueil collectif de mineurs…

Il (elle) intervient dans l'élaboration et la réalisation d'un programme de gestion des espaces et des ressources naturelles dans le cadre du développement durable :

- Contribue à l'évaluation de la valeur patrimoniale et écologique d'un territoire,
- Contribue à l'élaboration d'un programme (ou projet) de gestion,
- Met en en œuvre le programme (ou projet) de gestion,
- Participe au suivi technique et à l'évaluation d'un programme de gestion ou de valorisation.

Il (elle) organise son travail et assure l'encadrement de personnes qui participent au travail :

- Programme les interventions,
- Assure l'organisation des chantiers ou activités,
- Optimise les relations avec sa hiérarchie et les partenaires dans le cadre de son travail,
- Accompagne les personnes qui participent au travail (bénévoles ou personnes ressources ou publics en insertion, équipe de travail dans la fonction publique..).

Il (elle) assure les activités administratives et financières relatives aux missions et dossiers qui lui sont confiés :

- Assiste les supérieurs dans la rédaction des documents en réponse à des commandes ou relatifs à des travaux externalisés de gestion,
- Traite les éléments financiers en lien avec ses activités,
- Assure les tâches administratives relatives à ses activités.

Il (elle) conduit des projets/actions dans le cadre d'un programme de gestion et/ou de valorisation :

- Construit de nouveaux projets de valorisation, de gestion environnementale ou écologique, d'aménagement ou de restauration,
- Conduit et évalue les projets initiés

Il (elle) accompagne les acteurs des politiques publiques pour le développement durable des territoires :

- Assiste les acteurs, dans son domaine de compétence, pour la mise en œuvre des politiques,
- Assiste les acteurs, dans son domaine de compétence, pour la mise en œuvre de projets,
- Facilite la concertation et la coordination des acteurs, des usagers et des usages.

Il (elle) constitue un fonds documentaire :

- Assure une veille sur l'information,
- Traite l'information,
- Produit de l'information.

Il (elle) participe à une dynamique collective :

- Participe, en interne, à un fonctionnement de la structure,
- Crée des relations avec d'autres structures dans une dynamique de réseau.

Il (elle) contribue au développement économique de la structure :

- Participe à des démarches de prospection ou de promotion de la structure ou de ses actions,
- Peut contribuer à la commercialisation des produits, prestations ou services.

Admission

Etude du dossier scolaire des deux dernières années.
+ Lettre de motivation.

Formation

Formation initiale : 2ans

Les débouchés du BTSA GPN

Intégrer le marché du travail

Dans sa fonction principale, le technicien supérieur assiste le chargé de mission ou le responsable de la structure dans la mise en œuvre de la politique de gestion des espaces et des ressources. Dans les services publics (fonction publique territoriale, ONCFS, ONEMA…), les emplois correspondent au cadre statutaire de catégorie B, filière technique et animation. Dans les entreprises privées, le statut d'emploi varie avec la spécialité de l'entreprise.

La réforme a supprimé les 2 options du BTS GPN, cependant les deux domaines d'activité existent toujours, bien qu'il existe toujours de nombreuses interférences entre les deux domaines : le technicien spécialisé dans des techniques de gestion des espaces et des ressources et le technicien spécialisé dans le domaine de l'animation, l'éducation voire la valorisation des espaces et des ressources.

Dans le domaine de la gestion des espaces et des ressources, le rôle du diplômé du BTS GPN est de mettre en œuvre des mesures de gestion (conservatoire et environnementale), voire de valorisation dans une perspective de développement durable. Dans sa mission, il coordonne son travail avec différents opérateurs intervenant sur le site, avec les élus et des partenaires relais. La maîtrise de l'utilisation d'un SIG (Système d'Information Géographique) est une compétence indispensable des techniciens gestionnaires. Les emplois occupés vont du technicien/chef de chantier chargé de la planification du travail et de l'encadrement, de la gestion technique, au scientifique/naturaliste chargé de la protection de la conservation de la nature.

Dans le domaine de l'animation, le titulaire du BTS GPN va occuper des emplois d'animateur/éducateur, chargé de l'animation, l'éducation, la conception de projet, et des emplois d'animateur du patrimoine, chargé de l'animation du "tourisme vert" et de sa promotion.

Un autre débouché intéressant pour les diplômés du BTS GPN est l'installation en milieu rural, pour développer des projets agricoles alternatifs, en créant une exploitation agricole, une entreprise rurale ou encore une entreprise de prestations de services autour de la gestion des espaces et des ressources (génie écologique, valorisation touristique...).

Poursuivre ses études

Si le souhait est de poursuivre les études, l'étudiant a le choix entre préparer une licence pro, un certificat de spécialisation ou faire un second BTSA en un an afin d'acquérir des compétences complémentaires. Il est également possible d'intégrer une école d'ingénieur (sur concours).

Notre lycée propose une licence professionnelle "Espaces naturels" en partenariat avec la faculté d'Anglet (Université de Pau) Aujourd'hui, la demande des professionnels de ce secteur est bien plus importante que l'offre.